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专访全国世协副会长严明（上）｜我的世界语之路
专访全国世协副会长严明（上）｜我的世界语之路
发布日期：2025-05-21 16:07
近日，黑龙江大学原副校长严明被选举为中华全国世界语协会副会长。早在改革开放初期，严明便在父亲的指引下与世界语结缘，此后长期投身于外语教育工作。作为教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员、国家级教学成果奖获得者、二级教授，阔别世界语四十余年后，他带着新的使命回归，致力于将多年的学术积累与世界语的时代意义相融合，为世界语事业注入独有的学术智慧与先进理念。让我们共同聆听严明的世界语故事。
大家好，我是严明，很荣幸有机会回归世界语工作，在此想和大家分享我与世界语的故事。
1978年高考后，我接到黑龙江大学的录取通知书，父亲给了我一本英国出版的灵格风世界语教材和一套唱片，就此开启了我与世界语的缘分。上大学后，我开始自学世界语。记得1980年，我还在同学们中开了一个世界语班，激励大家共同学习。然而，那时学业繁忙，毕业后又忙于生存和发展，很遗憾与世界语的缘分暂时中止。
2024年6月25日，我有幸在哈尔滨见到外文局副局长、全国世协新任会长刘大为。一个月后，刘会长在外文局亲切会见了我，我深受触动与感召，暑假期间便重拾世界语，研习了李威伦老师编写的《现代世界语》教程和多邻国世界语教程，曾经熟悉的感觉慢慢找回。同时，我对世界语也有了全新的认知，更加深刻地理解了世界语运动的时代意义。能重新回归世界语事业，我满怀感恩。
世界语源于人类对普遍理解和相互沟通的渴望以及对友谊、和平与繁荣的共同追求。一百多年来，世界语为人类了解其他民族文化的价值观、传统风俗和思维方式，增进人文交流和国际理解，促进不同民族之间的相互尊重和友好合作，作出了特殊的贡献。语言与文化密不可分，世界语也因其特有的目的、功能和用途，创造了自己特有的语言文化生态。但是面临主流强势语言的竞争和生成式人工智能横空出世带来的强烈冲击，世界语如何面对压力，继续维持其特有的工具性和人文性，保持其国际性、中立性和特有的文化身份，是时代交给我们世界语者的新的责任和新的使命。
2021年5月31日，习近平总书记在主持就加强我国国际传播能力建设第三十次集体学习时强调，讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。2023年全国宣传工作会议上，总书记再次强调要“加强国际传播能力建设，促进文明交流互鉴”。党的二十大报告明确要求，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。站在新的历史节点，面对新时代、新形势、新需求，我们也要重新审视世界语工作的建设和发展，大胆创新，勇于担当，突破传统语言教学模式的制约和传统路径依赖，肩负起历史赋予我们的新使命。
在新时代文明交流互鉴的背景下，作为跨文化国际传播受众，世界语者是一个特殊的群体，是共同的理想让大家相聚，追求和平、友谊和相互理解的初衷让这个群体已然成为一个具有基本的跨文化理解和认同基础的共同体。这对于我们讲好中国故事，传播好中国声音，向外部世界展示真实、立体、全面的中国，是一个非常好的国际传播渠道和路径。所以，站在新的历史起点，世界语工作者应该自觉肩负起时代赋予我们的责任，发挥自身优势，顺势而为，力求突破，为加强国际传播能力建设、全面提升国际传播效能贡献力量。
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